【摘 要】
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新型冠状病毒肺炎疫情的爆发,体现出基础研究与临床应用双向转化的重要性,即转化医学,依托于多学科相互渗透。病理生理学是连接基础与临床的桥梁学科,与转化医学极具共性,借
【基金项目】
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甘肃省教育厅2017年度创新创业教育教学改革研究项目,兰州大学教学研究项目(2017190)
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新型冠状病毒肺炎疫情的爆发,体现出基础研究与临床应用双向转化的重要性,即转化医学,依托于多学科相互渗透。病理生理学是连接基础与临床的桥梁学科,与转化医学极具共性,借助于医学各学科相互交叉。因此,转化医学理念指导病理生理学教学,采用针对性的教学策略,培养学生科研思维及临床判断力,形成基于学科交叉的转化医学教学模式。文章对本教学模式的理论依据、教学策略及培养目标予以梳理,并浅评教学效果,提出改进建议,为各基础医学学科教学提供新思路,推动医学教育创新发展。
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