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认知语言学认为语义是语言研究的核心,语义即概念化。语言表达的语义结构不仅取决于其概念内容,还取决于人们的各种认知识解方式。在认知语法中Langacker用认知域来描写语义内容,用“意象”表示用不同的方式对同一事物或者情形识解的认知能力。本文从侧面-基体、详略度、述谓辖域、显著度四个方面阐述Langacker认知语法中影响意象形成的不同维度,阐释用不同的认知方式对同一个情景或事物进行识解会对意象的形成产生不同的影响,通过不同的句法结构来表达而表现出不同的认知效果。