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20世纪80年代以来，西方各国的教育改革，以自由主义理论为其基础，在追求学校管理绩效、办学效益和教育质量的口号下，认为政府应退出教育领域，市场机制是解决公立学校教育低效率低水平问题的良药。然而自由主义的教育政策在实施过程中引发了许多问题，如注重市场逻辑而忽略教育的育人本质、过分地理想化教育市场而忽略市场的负面影响、教育选择导致学校对学生的选择损害教育公平等问题。