于微观处引导 在宏观中神游——浅谈想象能力的训练

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少年儿童想象力的发展过程是由再造想象到创造想象,在创造想象力形成的过程中,其现实想象力也要同时得到发展。那么,怎样培养学生的再造想象力创造想象力和现实想象力呢?三年多来,我在进行作文序列教学的试验中,注重了学生想象 The development process of children’s imagination is from recreating imagination to creating imagination. In the process of creating imagination, its realistic imagination must also develop. Then, how to cultivate students’ recreating imagination to create imagination and realistic imagination? For more than three years, I have paid attention to student imagination in the experiment of writing sequence teaching.
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