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阅读是指学生通过阅读感知书面语言材料，进而通过对所感知的书面材料进行编码、重组、解释、破译，再现作者借助语言材料提供的完整信息的过程。在这个过程中，强调学生运用分解、剥离手段，对阅读对象的信息进行识别、区分、判定、筛选、组合，从而达到正确感悟的效果。阅读是提高学生语文素养的重要手段。
浅析初中语文阅读教学
【摘 要】
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阅读是指学生通过阅读感知书面语言材料，进而通过对所感知的书面材料进行编码、重组、解释、破译，再现作者借助语言材料提供的完整信息的过程。在这个过程中，强调学生运用分解、
【机 构】
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河北省邯郸县九中
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2004年期
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