【摘 要】
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乡村振兴战略视域下乡村中小学教育的发展面临着新挑战，迎来了新机遇。新时代乡村中小学教育的发展对于推进乡村振兴战略的发展具有重大意义，对于推进乡村文化振兴，乡村人才振兴，促进乡村教育公平均有其独特且非凡的价值；总结出乡村振兴战略视域下乡村中小学教育问题表现出的一些普遍特征：合并撤销与恢复保留的冲突、社会价值与个人价值的冲突、受教育机会平等与教育实际不平等的冲突；并提出了相应的发展策略：乡村中小学教育
【基金项目】
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2019年国家社科基金西部项目“川甘青藏区乡村治理现代化与基层党组织转型”（19XDJ008）的阶段性研究成果；
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乡村振兴战略视域下乡村中小学教育的发展面临着新挑战，迎来了新机遇。新时代乡村中小学教育的发展对于推进乡村振兴战略的发展具有重大意义，对于推进乡村文化振兴，乡村人才振兴，促进乡村教育公平均有其独特且非凡的价值；总结出乡村振兴战略视域下乡村中小学教育问题表现出的一些普遍特征：合并撤销与恢复保留的冲突、社会价值与个人价值的冲突、受教育机会平等与教育实际不平等的冲突；并提出了相应的发展策略：乡村中小学教育发展应首先扎根实际——立足中国大地发展乡村中小学教育，其次要把握基础——稳定教师队伍发展乡村中小学教育，最重要的是要面向未来——坚持人民立场发展乡村中小学教育。新时代乡村中小学教育的发展应顺势而为，把握乡村振兴战略的新机遇，迎来乡村中小学教育的新高峰。
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