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通过构造函数乘积极值的一个反例,分析不连续、连续和可微等各种情形,说明函数乘积的极值性质,以加深学生对相关知识的理解.
函数乘积极值性质的反例分析
【摘 要】
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通过构造函数乘积极值的一个反例,分析不连续、连续和可微等各种情形,说明函数乘积的极值性质,以加深学生对相关知识的理解.
【机 构】
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福建船政交通职业学院公共教学部,广州大学计算机科学与教育软件学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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福建省教育厅科技项目（JA10284,JB07283）,福建省交通科技发展项目（201011）.
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