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在信息时代，微课就是一种以信息技术为基础以教学效果为目标的新的教学方式。从职业教育模式对微课教学方法的需求出发，准确定位微课在职业教育中的作用即教学设计的前提，同时在不同教学模式的实践教学基础上，从理实一体化教学、讲授型教学到实训教学以及实验教学，提炼了微课的结构模型和设计思路。旨在完善健全职业教育中微课结构模型，为教师开展微课教学提供参考意见。