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摘
医学整合课程教学效果评价体系形成性研究
【摘 要】
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摘 要 学科间整合课程是医学院校教育改革的发展趋势，作为人才培养的一种新课程模式，整合课程教学质量必须加以重视。通过分析医学院校整合课程的教学效果，结合学校实际，研究医学整合课程教学效果评价体系的形成。结果表明，初步形成医学课程教学效果评价体系。 关键词 医学整合课程;教学效果评价体系;教学评价;教学改革;卓越医师班 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年19期
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