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随着社会的发展，师生之间的代沟问题变得更加突出，继而成为影响师生关系，影响教学质量与效果的重要因素。围绕师生代沟问题的现状，产生的原因以及对教育的负面影响等方面进行分析，并利用行为心理效应为指导，以试图探寻有效解决师生代沟的对策，进而有效促进师生良好关系的建立和良好教学效果的生成。
行为心理效应在代沟差教育中的作用分析
【摘 要】
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随着社会的发展，师生之间的代沟问题变得更加突出，继而成为影响师生关系，影响教学质量与效果的重要因素。围绕师生代沟问题的现状，产生的原因以及对教育的负面影响等方面进行分析
【机 构】
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广州工商职业技术学院财金信息管理系
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年32期
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