【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,高中美术教学备受重视,其特有的艺术性在培养学生的审美能力、艺术鉴赏能力等方面有着巨大优势。但以往的高中美术教学往往只注重教材内容传授,不
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随着新课程改革的不断推进,高中美术教学备受重视,其特有的艺术性在培养学生的审美能力、艺术鉴赏能力等方面有着巨大优势。但以往的高中美术教学往往只注重教材内容传授,不仅忽视了对学生各方面能力的培养,而且难以有效利用和渗透中国传统文化,教学质量难以得到提升。新课程改革要求教育者不仅要传授学生教材中的知识,而且要注重对学生各方面技能的培养。在高中美术教学中渗透中国传统文化,能增长学生的见识,开阔其眼界,丰富其文化底蕴,提升其审美素养,培养其审美能力、鉴赏能力,进一步保证教学效果。该文作者分析教材的深挖、活动的开展
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