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在国家＂十三五＂战略规划和＂互联网＋教育＂的双重影响之下,我国进入了高等教育的新时期。社会上＂道德缺失＂行为频繁出现,我国高校德育成效越来越受到质疑。文章从目标定位、价值观念和教学方法三个主要方面分析了现阶段我国高校在德育方面的不足,并针对性地提出要从强化德育的首位意识、转变德育的传统价值观念、创新德育的教学方法等方面来重构我国高校德育模式。