【摘 要】
：
目的总结分析剖宫产术后子宫切口瘢痕妊娠的诊治体会和疗效。方法对2012-06—2015-06收治的26例子宫切口瘢痕妊娠患者的临床资料进行回顾性分析。结果 26例患者术前均根据病
论文部分内容阅读
目的总结分析剖宫产术后子宫切口瘢痕妊娠的诊治体会和疗效。方法对2012-06—2015-06收治的26例子宫切口瘢痕妊娠患者的临床资料进行回顾性分析。结果 26例患者术前均根据病史、临床表现、妇科检查、血β-HCG检测、阴道彩超检查确诊。26例患者均采用药物治疗联合彩超引导下清宫术治疗,其中14例治愈。12例因清宫术中出血,遂经Foley导尿管水囊压迫,4例成功止血后痊愈;8例因止血无效,开腹行瘢痕妊娠病灶清除加子宫修补术治愈。本组未发生阴道大出血等严重并发症,均保留了患者的子宫。随访3~8周,血β-HC
其他文献
分支型室性心动过速(室速)是一种特殊的室性心动过速, 具有其独特的临床及心电图特征, 现报道7例, 以提高对本病的认识.
在目前的城市轨道交通车地通信系统中，通常存在漏泄波导与无线自由波两种传输方式。本文介绍这两种不同的车地通信方式，分析漏泄波导的信道模型，并指出其信道模型近似于高斯信道
目的 观察尺骨鹰嘴截骨入路双钢板固定治疗肱骨踝间粉碎性骨折的效果。方法 对28例肱骨踝间粉碎性骨折的患者实施尺骨鹰嘴截骨入路双钢板固定治疗,回顾性分析患者的临床资料
现代教育要求教师注重学生的非智力因素，这其中包含培养学生良好的心理素质。语文教师不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力，还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中。我在语文教学中，主要从以下几个方面来引导与培养。 一、 加强学生自信心的培养，奠定良好心理素质的基础 自信心是人最宝贵的一种心理品质。那么，如何培养学生的自信心呢？教育学家苏霍姆林斯基告诉我们：“让每一个学生都抬起头来走路。”这就要求
叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了
新时期对教学、育人的理念以及教学方法提出了新的要求。我们教师面对这新的课题与挑战，只有不断学习、更新、提高自己的教学理念，探究教学的方法，才能跟上教育改革的步伐，适应现
目的 观察卡前列素氨丁三醇预防前置胎盘剖宫产产后出血的临床效果。 方法 抽取濮阳市妇幼保健院2016-07-2018-02间收治的因前置胎盘而进行剖宫产的60例产妇，随机分为2组，每