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针对体育教育专业学生学习过程中出现的情况和存在的问题,文章采用问卷调查等方法进行了调查与分析,了解到学生在术科学习过程中动态与静态的信息,分析了学生术科学习过程中的认知特征与学习习惯,并就如何改善学生的学习行为提出了具体的建议。
体育教育专业学生术科学习的行为与特征
【摘 要】
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针对体育教育专业学生学习过程中出现的情况和存在的问题,文章采用问卷调查等方法进行了调查与分析,了解到学生在术科学习过程中动态与静态的信息,分析了学生术科学习过程中
【机 构】
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淮北职业技术学院基础部,淮北煤炭师范学院体育系
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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