【摘 要】
：
目的：评价桂枝茯苓胶囊联合米非司酮治疗子宫肌瘤的临床效果。方法：随机选取本院2019年1月—2021年5月收治的240例子宫肌瘤患者，按治疗方法分成对照组（米非司酮治疗，n=120）、研究组（米非司酮+桂枝茯苓胶囊治疗，n=120）。治疗后，评估与对比两组临床治疗效果，检测与观察治疗前后黄体生成素（LH）、促卵泡生成素（FSH）、孕酮（P）、胰岛素样生长因子Ⅰ（IGF-Ⅰ）及表皮生长因子（EGF）
论文部分内容阅读
目的：评价桂枝茯苓胶囊联合米非司酮治疗子宫肌瘤的临床效果。方法：随机选取本院2019年1月—2021年5月收治的240例子宫肌瘤患者，按治疗方法分成对照组（米非司酮治疗，n=120）、研究组（米非司酮+桂枝茯苓胶囊治疗，n=120）。治疗后，评估与对比两组临床治疗效果，检测与观察治疗前后黄体生成素（LH）、促卵泡生成素（FSH）、孕酮（P）、胰岛素样生长因子Ⅰ（IGF-Ⅰ）及表皮生长因子（EGF）等水平。结果：研究组治疗总有效率（91.67%,110/120）高于对照组（75.83%,91/120）（P<0.05）;LH、FSH、P、IGF-Ⅰ、EGF水平比较，研究组低于对照组（P<0.05）。结论：桂枝茯苓胶囊联合米非司酮用于治疗子宫肌瘤，在调节性激素水平、生长因子活性中效果显著，临床治疗效果较好。
其他文献
随着我国全面预算绩效工作的开展,建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系已迫在眉睫。本文从实际出发,以P高校为例,从牢固树立预算绩效管理理念,构建独立的预算绩效管理体制,加强预算绩效考评结果的运用,推进预算管理信息化建设等四个方面来加强预算绩效管理建设,以期提升高校的管理水平。
基于双减环境下加大小学语文智慧课堂构建力度，必不可少的基础条件之一就是信息技术，既要考虑到双减政策的实施要求与成效，又能提升小学语文课堂教学成效，有利于激发及培养小学生的学科能力与素养。同时，还能对教学模式创新、教学理念优化，强调课堂教学主体，在特殊的教学氛围中对学生思想及行为带来潜移默化的影响，提升课堂教学效率与技术水平，促进学生学习与发展。
近日，国家医保局就提升完善医药集中采购平台功能、支持服务医药价格改革与管理作出工作部署。医药集中采购平台是开展药品和医用耗材集中采购、推进医药价格改革与管理的基础性支撑。进一步提升完善平台功能，有利于促进形成医药供应保障体系，提升医药价格治理现代化水平。
我国开展药品集中带量采购（以下简称“集采”），有效降低了药品的价格。大型医药企业规模较大，能发挥集采以价换量效应，扩大销售量，压缩生产成本，对药价降低造成的利润损失能起到弥补作用。集采政策实施以来，研发费用集中，而推广费用降低，对企业创新具有积极的影响。基于产业经济学视角，对集采政策的实施进行分析，在追求药企规模经济发展的同时，提升研发能力和资源整合能力，从而为药企发展、扩大创造更大的机会；从市场
文章探讨了医用耗材集中带量采购实施过程中存在的问题，为提升科学化、规范化地开展带量采购的能力，更好地推动常态化、制度化医用耗材带量采购工作，有效降低医用耗材价格，减轻群众就医负担提出针对性的有效建议。医疗机构应当科学合理地填报采购需求量，更好地促进中选企业以“量”排产、保证供应；集中采购机构制定采购文件时，协议量的分配应当按比例或范围设定，避免最低价中选企业的协议量过度集中。中选企业应当选择优质服
随着我国教育体制和模式改革的不断推进，对初中语文学科的教学要求也在不断提高，教师在教学过程中不仅要保证教学效果，同时还要注意学生的学习效率，降低学生的学习负担。尤其是在“双减”政策出台后，“减负提质”成为众多初中语文教师必须关注的课题。本文对当前初中语文教学状况进行了分析，并提出了改进初中语文教学质量的相关策略，以期为初中语文教学实践提供参考。
本文从“激发学生学习兴趣，培养学生自主学习意识”“摆脱认知局限，让学生展开多重对话”“利用现代信息技术2.0，促进学生自主学习能力”“课上做‘加法’，课下做‘减法’”四个方面探讨了“双减”背景下以学生为主体的语文教学模式。
天津市在高值医用耗材带量采购方面走在全国前列，截至目前已牵头开展多批国家及地方联盟采购项目，包括人工晶体、冠脉支架、冠脉扩张球囊类产品和人工关节，采购成效显著，且采购规则不断有创新和突破。本文梳理了天津市高值医用耗材带量采购的实践历程，从意向采购量确定、分组规则、中选规则、分量规则、供应保障五个方面对比分析历次采购项目的规则演变，从中归纳发展规律和实践经验，即尊重临床选择权、扩大带量比例、适当合并
在我国打造共建共治共享的社会治理格局背景下，诉讼不仅承载纠纷解决功能而且还发挥着诉讼社会治理功能。慎讼观念是我国现代社会治理理论和社会治理经验总结发展的产物，其建立能够促进诉讼发挥现有积极功能的同时争取突破藩篱，实现整体性超越。它是以传统厌讼观念的更新为前提，在正确认识现代纠纷和纠纷解决机制基础上，形成的既不厌讼又不好讼的全面理性诉讼观。慎讼观的有效形成，需在共建共治共享的社会治理思想原则下，坚持