【摘 要】
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目的运用以学生标准化患者(student-standardized patient,SSP)为主的综合教学方法,应用助产士核心胜任力量表,对中职助产专业学生核心胜任力状况进行测评,旨在探讨提高中职
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目的运用以学生标准化患者(student-standardized patient,SSP)为主的综合教学方法,应用助产士核心胜任力量表,对中职助产专业学生核心胜任力状况进行测评,旨在探讨提高中职助产专业学生核心胜任力的教学方法。方法选取本校2017级助产专业两个班,按抽签法随机分为观察组(49人)和对照组(48人),对照组采用传统的理论教学和示教法教学,观察组采用以SSP为主的综合教学法。分析2组学生学习成绩、助产士核心胜任力各维度得分及课堂满意度情况。结果在助产核心胜任力中,观察组孕前保健、孕期保健、
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