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命题研究着重聚焦"考什么"和"怎么考",与"教什么"和"怎么教"具有内在的逻辑关系。实践证明,凡平时能深入钻研教材,认真分析和研究命题方式、命题要求和命题技巧,能经常设计出一些广度新颖、深度别致试题的教师,能更快适应地理课程改革要求,实现教师专业成长。
命题—学科核心素养的支点
【摘 要】
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命题研究着重聚焦"考什么"和"怎么考",与"教什么"和"怎么教"具有内在的逻辑关系。实践证明,凡平时能深入钻研教材,认真分析和研究命题方式、命题要求和命题技巧,能经常设计出
【机 构】
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浙江省温州市教育教学研究院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2018年01期
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