【摘 要】
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＂教练员-运动员关系＂研究是我国学术界日益关注的新领域,随着研究的日渐深入,它在竞技体育人际关系范畴中的核心地位也颇受学界所公认。在西方理论方法的指引下我国＂教练员-运动
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＂教练员-运动员关系＂研究是我国学术界日益关注的新领域,随着研究的日渐深入,它在竞技体育人际关系范畴中的核心地位也颇受学界所公认。在西方理论方法的指引下我国＂教练员-运动员关系＂理论研究虽取得了较快的进步,但仍存在理论深入研究不足、概念模糊、本质内涵及边界特点不清晰、研究方法单一等问题。由此,本文以我国＂教练员-运动员关系＂理论研究的历程回溯为基础,从本土社会情景角度出发对＂教练员-运动员关系＂理论概念、边界特点等要素进行重新界定,进而对我国＂教练员-运动员关系＂理论研究体系进行初步构建,旨为引导我国＂教
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