【摘 要】
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从素质教育向素养教育推进的今天,培养素养已成为高中政治课堂教学的核心内容,特别是公共参与素养更成为学生必备的政治核心素养之一.高中政治课堂作为培养素养的主阵地,应充分利用课堂教学、巧妙设置教学情景,积极开展探究活动,做好培养学生公共参与素养的工作.本文将从巧用热点,妙探究;巧扮角色,妙体验;巧设情节,妙话题;巧悟亲行,妙模拟四个方面,浅谈在高中政治课堂教学中,培养高中生的公共参与素养.
【机 构】
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广东省阳山县阳山中学 广东 阳山 513100
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从素质教育向素养教育推进的今天,培养素养已成为高中政治课堂教学的核心内容,特别是公共参与素养更成为学生必备的政治核心素养之一.高中政治课堂作为培养素养的主阵地,应充分利用课堂教学、巧妙设置教学情景,积极开展探究活动,做好培养学生公共参与素养的工作.本文将从巧用热点,妙探究;巧扮角色,妙体验;巧设情节,妙话题;巧悟亲行,妙模拟四个方面,浅谈在高中政治课堂教学中,培养高中生的公共参与素养.
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