五月的阳光悄无声息地穿过云层，照到身上，增添了一丝炽热的感觉——这是夏天的味道。不经意间，路边的栀子花开了，那一团团、一簇簇白色的栀子花，是风的信使，不时地将淡淡的清香传递过来，每次上学和放学路过这里，都令人陶醉。
　　放学了，与同学说说笑笑地走出校园后，我们说了一句“再见”便各自奔向回家的路了。夏天的天气，就像小孩子的脸，说变就变。刚才太阳在乌云下露着半边脸，现在却起风了，看样子要下雨了。
　　想到这里，我加快了前进的步伐。没一会儿，雨点从天飘下，打在我的身上。唉，今天真不走运，看来要成“落汤鸡”了。
　　我像一个流浪的小乞丐，在雨中盲目地走着。一回头，却发现一位成年人在跟着我，“天啊！我不会这么倒霉吧！碰到个人贩子？”想到这里，我走得更快了。
　　他追上我了。
　　“小弟弟，下雨了，我带了伞，一起走吧。”
　　“哼！谁信你的鬼话！说不定你还有帮凶。”我心想。
　　“来！”他一把把我拉进伞下。我张大了嘴巴，“惨了，他不会要把我卖去做童工吧！”
　　“你家在哪里？”我不理他，凭他问长问短。
　　前面就是我回家的岔路了。旁边的栀子花在雨中摇曳着，别有一番意韵。但我无心欣赏，心里盘算著怎样快点摆脱那人。
　　抬头望了望伞，伞不大，却把我挡得严严实实的，一滴雨也没淋到，而他的肩膀都打湿了！看到这里，我心里不禁自责起自己对他的怀疑。
　　“叔叔，你的肩膀都打湿了！”我有点不好意思地说。我抬起头，看了看他。叔叔身材高大，青布裤子，配合着上身洁白的衬衫，显得那么干净、得体。他对我微笑着，那笑容，真诚、甜美，就像路边的栀子花般。
　　“没事！”他轻轻地说了一句，那笑容，让人心里感到无比舒服。
　　“叔叔，谢谢！”
　　“哦！我家就在前面，你家还有多远？”
　　“快了！”
　　“那你把伞拿去吧！”
　　“那你呢？”
　　“没事，拿着，明天你路过这里再把伞还给我就可以了。”
　　我拿着伞，看着他远去的背影，一股暖流涌上心头，那么善良的人！
　　终于到家了。我回过头来，雨中，白茫茫的一片，不远处，栀子树那翠绿的叶子经过雨水的洗刷，更显妩媚了，那洁白的栀子花随风摇曳着，好像对着我笑呢！叔叔的影子，仿佛也夹杂在花丛中。
　　凉爽的风儿吹来，夹带着淡淡的栀子花香，令人心旷神怡！刚才的叔叔，不就是一株栀子花吗？这株最美的栀子花，永远开放在我心中。
　　【评点】
　　1.素材典型主旨明。作者选取了一次放学途中遇到大雨却得到一位陌生叔叔真心帮助的故事，通过对这一事件的叙述，热情歌颂了那位陌生叔叔善良、真诚的心灵，赞美了社会好风尚。
　　2.借物喻人形象真。文中多次写到栀子花，实则运用了借物喻人的手法——借白色的栀子花象征文中的叔叔，更象征他善良、美丽的心灵。而行文之中，根据情节或详或略地点出栀子花，从而使行文更自然。结尾处又紧扣题目，对栀子花进行了细致渲染，并自然地与人物建立联系，从而让借物喻人水到渠成，也让人物形象更真实、丰满。
　　3.描写细腻情感深。文章叙述流畅，在叙事的过程中，作者随着情节的推进对自己的心理活动描写细腻，真实地展现了自己一路上由紧张到自责再到感动的心路历程。开头对栀子花的描写，细腻、优美，不仅靓丽了文章的语言，而且为下文的表情达意作了必要的铺垫。