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本文探讨了教育质量的内涵、属性、相对性、质量标准等当前教育评价的热点、难点问题，树立正确的教育质量观．推动单一的学业成绩评价向教育质量的综合性评价发展，以基于标准的评价体系替代以往相对评价为主的教育评价，尊重差异，关注学生全面又个性化的发展。
关于教育质量的视角分析
【摘 要】
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本文探讨了教育质量的内涵、属性、相对性、质量标准等当前教育评价的热点、难点问题，树立正确的教育质量观．推动单一的学业成绩评价向教育质量的综合性评价发展，以基于标准的评
【机 构】
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浙江省教育厅教研室
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2013年6期
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