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培养低年级学生的写话能力，要利用低年级孩子想象力丰富，平时说话富有童趣，勇于尝试、渴望肯定的特点，让他们轻松入门、尝试写话、体验成功。
低年级语文“写话”能力的培养
【摘 要】
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培养低年级学生的写话能力，要利用低年级孩子想象力丰富，平时说话富有童趣，勇于尝试、渴望肯定的特点，让他们轻松入门、尝试写话、体验成功。
【机 构】
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江苏省昆山市实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年B01期
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