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小学语文是一门兼有思想性的工具课程，具有重要的美育功能。因此，在语文教学中应特别关注学科美育熏陶功能．着力培养小学生的审美情趣和审美能力，促进小学生的身心和谐发展。本文拟结合教学实践，简要分析教学中美育渗透的基本策略。
语文教学中的美育渗透策略
【摘 要】
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小学语文是一门兼有思想性的工具课程，具有重要的美育功能。因此，在语文教学中应特别关注学科美育熏陶功能．着力培养小学生的审美情趣和审美能力，促进小学生的身心和谐发展。本文
【机 构】
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江苏南通如东县宾山小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2011年10期
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