【摘 要】
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在全球化日益发展的今天,英语已经成为我国民众走出国门对外交流的一项非常重要的技能,学好英语、会讲英语也成为考核当代大学学生的重要指标之一。为了培养高素质的英语人才
【基金项目】
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包头医学院科学研究基金项目“构建大学英语EGAP一体化课程体系的双向教学目标研究——以包头医学院为例”(项目编号:BYJJ-201790),内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2019年度外语专项课题“‘POA+PAD’理论指导下的大学英语混合式教学实践研究”的部分研究成果(项目编号:NGHWZ201965),内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2019年度外语专项课题“‘互联网+’时代信息技术与高校
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在全球化日益发展的今天,英语已经成为我国民众走出国门对外交流的一项非常重要的技能,学好英语、会讲英语也成为考核当代大学学生的重要指标之一。为了培养高素质的英语人才,我国高校针对各大专业都普遍开设了英语相关课程,但是能熟练应用英语听说读写的学生数量占比却不高。英语作为一项非常加分的辅助技能,高校与学生个人都应付之以高度重视,积极探索大学英语的教学改革模式,有效且有针对性地设置英语课程,找到更多高效且可行的教学途径是目前的重中之重。本文从目前国内大学英语教学的现状出发分析问题,针对问题对症下药并分析方法的可行
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