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网络公开课这一种教学形式,将传统课堂上面对面地直接传播,转变为以媒体为中介、松散的间接传播。它使学生们听课的时间更加灵活,对课程的选择更加自由。然而,这种受众与课程之间的松散关系降低了受众对知识的接受率。MOOC(massive open online courses)的出现试图打破这种单向传输,建立学生与教师之间的教学互动关系。传统课堂、网络公开课和MOOC这三者的发展趋势经历了直接传播、间接传播到大众传播的过程,而在互动方式上则是由面对面交流转为以媒介为中介的交流再到对面对面互动的模拟。