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我国高学历、高技能复合型应用人才"本科+技师"培养模式,体现了职技师范教育的发展趋势。应用发明问题解决理论——TRIZ思想和方法完善"本科+技师"人才培养模式、培养方案,推动职教师资和高技能应用人才培养理念、理论和实施方案的发展。
TRIZ理论在职教培养模式中的研究与实践
【摘 要】
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我国高学历、高技能复合型应用人才"本科+技师"培养模式,体现了职技师范教育的发展趋势。应用发明问题解决理论——TRIZ思想和方法完善"本科+技师"人才培养模式、培养方案,推
【机 构】
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天津职业技术师范大学附属高级技术学校
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年10期
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