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通过”学习——培养——展示”的实践教学路径,从”三定”(定人、定岗、定向)角度对企业用人标准和学校新型育人模式进行应用研究,通过模拟企业岗位和订单班形式,用教师示范教学、学生模拟学习、企业岗位精准对接的”三学”(现学、活学、精学)案例教学来引导学生形成全面发展的多角度思维模式,进而培养学生的创造能力、管理能力和执行能力.实现”科学化、规范化、现代化”的企业用人需要.