【摘 要】
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本文简要回顾了探究式学习(Enquiry-Based Learning,EBL)发展过程及原理,研究EBL如何应用到我国高校信息素质教育活动中,目的是改善现有信息素质教学模式,激活课堂,以期提高高
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本文简要回顾了探究式学习(Enquiry-Based Learning,EBL)发展过程及原理,研究EBL如何应用到我国高校信息素质教育活动中,目的是改善现有信息素质教学模式,激活课堂,以期提高高校信息素质教育的教学效果。
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