【摘 要】
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<正>赏识教育不是单纯的表扬加鼓励,是赏识学生的行为结果,以强化学生的行为;是赏识学生的行为过程,以激发学生的兴趣和动机。赏识教育作为一种新的教育理念,在现代教学实践
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<正>赏识教育不是单纯的表扬加鼓励,是赏识学生的行为结果,以强化学生的行为;是赏识学生的行为过程,以激发学生的兴趣和动机。赏识教育作为一种新的教育理念,在现代教学实践中闪耀着它独特的魅力,它不仅是开发学生自身能力的最好方法,更是强化正向品质,激发学习兴趣,纠正不良行为的重要途径,巧妙运用赏识教育是班主任工作的
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