【摘 要】
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随着教育改革的推广和实施,在初中历史新课程标准中提出,要使学生掌握正确的学习方法,引导学生在学习中进行独立思考和合作交流,养成学生自主、合作、探究的学习习惯.因此,在
【机 构】
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德惠市第十一中学,吉林 德惠,130300
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随着教育改革的推广和实施,在初中历史新课程标准中提出,要使学生掌握正确的学习方法,引导学生在学习中进行独立思考和合作交流,养成学生自主、合作、探究的学习习惯.因此,在初中历史教学中,教师要深入的学习和贯彻新课程标准的要求,坚持以学生为本,树立学生的主体地位,运用丰富的教学手段和教学方法,培养学生独立思考、自主探究、合作交流的学习形式,进而提高学生的学习效率,培养学生的创新能力和核心素养,促使学生综合能力得到全面发展.本文就自主合作背景下的初中历史课堂教学模式进行分析.
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