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1929年12月，毛泽东提出的十项教授法，博大精深，是毛泽东教育思想形成的重要标志之一，丰富了教学法理论，是我国改革教学方法的重要指导思想，有重要的理论意义和应用价值。
熠熠生辉的 教学法理论——学习十项教授法的体会
【摘 要】
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1929年12月，毛泽东提出的十项教授法，博大精深，是毛泽东教育思想形成的重要标志之一，丰富了教学法理论，是我国改革教学方法的重要指导思想，有重要的理论意义和应用价值。
【机 构】
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江西省赣南师范学院
【出 处】
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徐特立研究
【发表日期】
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2002年1期
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