【摘 要】
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目的 探讨个体化健康教育在银屑病患者护理中的应用效果及对其自护能力的影响。方法 选择2019年10月至2021年10月我院收治的80例银屑病患者，随机分为观察组与对照组各40例。对照组应用常规护理，观察组实施个体化健康教育。比较两组的健康知识掌握程度、自护能力及护理满意度。结果 观察组健康知识总掌握率为92.50%，高于对照组的70.00%（P ＜0.05）。护理7 d、 14 d后，观察组ESC
【基金项目】
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2018年度河南省医学科技攻关计划联合共建项目（项目编号：2018017425）；
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目的 探讨个体化健康教育在银屑病患者护理中的应用效果及对其自护能力的影响。方法 选择2019年10月至2021年10月我院收治的80例银屑病患者，随机分为观察组与对照组各40例。对照组应用常规护理，观察组实施个体化健康教育。比较两组的健康知识掌握程度、自护能力及护理满意度。结果 观察组健康知识总掌握率为92.50%，高于对照组的70.00%（P ＜0.05）。护理7 d、 14 d后，观察组ESCA评分高于对照组（P ＜0.05）。观察组护理满意度为95.00%，高于对照组的72.50%（P ＜0.05）。结论 个体化健康教育在银屑病患者护理中的应用效果较好，能提高患者的疾病认知水平和自护能力。
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