【摘 要】
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户外游戏作为游戏的重要形式之一，具有接近自然、自由灵活、有益身心健康等优点。教师应“合理安排游戏场地，增强探索行为的场景感；科学选择游戏内容，增强探索行为的持续性；优化户外游戏形式，增强探索行为的体验感；提供户外游戏支持，提升探索行为的有效性”，让幼儿在自由、平等的氛围中通过游戏探索世界，获得身心的健康发展。
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户外游戏作为游戏的重要形式之一，具有接近自然、自由灵活、有益身心健康等优点。教师应“合理安排游戏场地，增强探索行为的场景感；科学选择游戏内容，增强探索行为的持续性；优化户外游戏形式，增强探索行为的体验感；提供户外游戏支持，提升探索行为的有效性”，让幼儿在自由、平等的氛围中通过游戏探索世界，获得身心的健康发展。
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