【摘 要】
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目的探讨赏识教育在儿科优质护理中的应用效果。方法对150例3岁以上患儿在护理操作中应用了赏识教育。结果受赏识教育的患儿及家长依从性很高，患儿乐观、自信、有成就感，保证了
【机 构】
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云南省腾冲县人民医院 云南腾冲 679100
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目的探讨赏识教育在儿科优质护理中的应用效果。方法对150例3岁以上患儿在护理操作中应用了赏识教育。结果受赏识教育的患儿及家长依从性很高，患儿乐观、自信、有成就感，保证了病房的整洁，提升了优质护理，促进了疾病的治愈，出院满意率提高。结论赏识教育可增强患儿自信心，提高患儿的积极主动性，有利于疾病的康复。
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