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期刊论文
香港“全校参与”的融合教育模式
香港“全校参与”的融合教育模式
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangkanli
【摘 要】
:
<正>一、"全校参与"融合教育模式的发展1."全校参与"融合教育模式的发展1997年9月,香港政府推行了一项为期2年的融合教育先导计划,有7所小学及2所中学参加,录取了49名有特殊
【作 者】
:
雷江华
连明刚
【机 构】
:
华中师范大学教育学院副教授,南京师范大学教育科学学院博士后,香港大学教育学院特殊教育发展中心主任、博士
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2006年12期
【关键词】
:
特殊教育需要
教育模式
教育统筹
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<正>一、"全校参与"融合教育模式的发展1."全校参与"融合教育模式的发展1997年9月,香港政府推行了一项为期2年的融合教育先导计划,有7所小学及2所中学参加,录取了49名有特殊教育需要的学生。该计划鼓励学校"全校参与",为学生提供支援。每所学校
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