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统编版教材从三年级开始,每个单元都编排了一页单元导语——一幅画和几行文字。一幅画,既增加美感,又是看图写话的好素材;几行文字,既提示了人文主题,又提示了语文要素。那么,如何读懂单元导语,明晰教学目标,完成教学任务呢?本期专辑围绕“读懂单元导语的方法和策略”展开论述,可供参考。
多元解读,厘清意图——以统编版三年级下册第二单元为例
【摘 要】
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统编版教材从三年级开始,每个单元都编排了一页单元导语——一幅画和几行文字。一幅画,既增加美感,又是看图写话的好素材;几行文字,既提示了人文主题,又提示了语文要素。那么
【机 构】
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福建省晋江市新塘街道湖格小学,福建省晋江市池店镇教委办
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年3期
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