【摘 要】
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文章针对长期以来中职语文写作教学高耗低效的困境,提出了“以‘读’、‘抄’、‘背’做积蓄,用‘模仿’做训练,从‘心’写起,让‘赏识’和‘品鉴’促进飞跃”这四种教学方法
【机 构】
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包头市卫生学校,包头医学院职业技术学院,
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文章针对长期以来中职语文写作教学高耗低效的困境,提出了“以‘读’、‘抄’、‘背’做积蓄,用‘模仿’做训练,从‘心’写起,让‘赏识’和‘品鉴’促进飞跃”这四种教学方法,对中职语文写作教学改革进行深入思考和探索。
In order to solve the problem of high and inefficient teaching of Chinese writing in secondary vocational schools for a long period of time, the article proposes that "to read, copy and back to make savings, to use ’imitation’ for training, to write from ’heart’ ’Appreciation’ and ’Tasting’ to promote the leap ’teaching methods of these four, the teaching of Chinese writing reform in-depth thinking and exploration.
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