外语教师集体备课实效性研究——以陕西国际商贸学院外语系为例

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随着课程改革的不断深入,集体备课已成为校本研修中促进教师专业发展的重要途径,并对课改的推进速度和教育教学质量的提高有着很大的影响。如何充分利用学校教育资源,促进教师个性发挥,提高集体备课质量和效率,已引起了广大教育工作者的思考和重视,尤其是外语教师。本文拟以陕西国际经济学院外语系为例来探索外语教师集体备课的实效性。
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