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小学班集体的形成是一个长期而复杂的过程。它需要班主任和全班同学的共同合作才能形成,形成后其具有强大的教育功能。在这一过程中,它与班主任管理策略的结合,是培养一个良好班集体的有效管理途径。
试论小学班集体的形成与班主任的管理策略
【摘 要】
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小学班集体的形成是一个长期而复杂的过程。它需要班主任和全班同学的共同合作才能形成,形成后其具有强大的教育功能。在这一过程中,它与班主任管理策略的结合,是培养一个良
【机 构】
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洛阳理工学院子弟小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年01期
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