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采用文献资料法、比较研究法、问卷调查法等方法，在对中、英、美、澳4国中小学体育学习评价内容进行比较分析，以及对江苏扬州市和江苏南通市的体育教师进行问卷调查的基础上，初步构建了中小学体育学习评价内容，并对实施中可能遇到的困难和对策进行r分析。
中、英、美、澳4国体育学习评价内容的比较研究
【摘 要】
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采用文献资料法、比较研究法、问卷调查法等方法，在对中、英、美、澳4国中小学体育学习评价内容进行比较分析，以及对江苏扬州市和江苏南通市的体育教师进行问卷调查的基础上，初
【机 构】
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南通大学体育科学学院
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2006年6期
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