【摘 要】
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大学生的情商培养在高校人才培养中的地位日益突出.高校文学教学中的情商与心理学、社会学语境下的情商内涵不同,它特指大学生对自我与他人情感、思想的体验能力,即一种设身
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大学生的情商培养在高校人才培养中的地位日益突出.高校文学教学中的情商与心理学、社会学语境下的情商内涵不同,它特指大学生对自我与他人情感、思想的体验能力,即一种设身处地、推己及人的能力.在具体的文学教学过程中,我们可以从矫正认识、端正态度、采用情境化教学模式和进行对话式阅读三种途径对大学生进行情商教育.
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