辽宁东部，有山青水秀的宽甸满族自治县，那里有美丽的鸭绿江，鸭绿江畔有一座美丽的校园——毛岸英小学。五年级女孩儿李月，就在这美丽的校园里读书。与许许多多小学生不一样的是，李月上学可真不容易。
　　李月的家，在一个叫拉古哨的偏远山村。村里没有学校，李月就只能到毛岸英小学去念书。她要先坐爸爸的渔船，在清澈而又宽阔的鸭绿江上行驶一个多小时，上岸后再坐汽车，又要行驶50分钟，才能到达学校。哇，全加一起，每天上学又是船又是车又是走路，在路上就要用去两个多小时。放学回来，还得用去两个多小时。算下来，一天的时间就所剩不多了。于是，李月只好省去每天的往返时间，才六岁多一点，她就开始住在学校了。
　　从周一至周五，学校就成了她的家；周六和周日，她才能回到拉古哨的家，才能看到亲爱的妈妈，看到爸爸和妹妹。这样，李月的小学生活，就被分割成了“五天”和“两天”，她就是在这“五天”和“两天”的交替循环中一路走来。
　　李月性格文静、内向，喜欢不声不响地做事，不声不响地写作业、做功课，从不愿给别人添麻烦。三年级时，有一天她闹病了，呕吐了好几次，还发烧，她也没和老师说，硬挺着上课。是别的同学发现后告诉了老师，她才得到了及时医治。班主任李晴老师心疼她，专门来到宿舍陪她、照顾她，也狠狠地批评了她：“病了就要医治，就要吃药，咋能硬挺着呢？你远离父母自己住校就更得明白这个道理。”批评归批评，李老师还是打心里喜欢这个外表文静、内心要强的小姑娘。
　　那么小的年纪就离开父母离开家，得克服多少困难，心里有多难受，有多苦？李月自己最清楚。尤其是刚开始住校的时候，最难忍受的就是想家，想妈妈。“离开妈妈的怀抱，幸福哪里找”，李月是多么熟悉这首歌呀！特别是晚上，想妈妈想得最厉害，但当时还不满七岁的李月能有什么办法呢？只能躲在被窝里流眼泪。那最初的许多日子里，早晨醒来时，脸上都挂着泪花。那时候，李月最盼望的就是星期五。下午一放学，她早早就背好小书包等着回家。爸爸的渔船还没停稳，一看到妈妈等在岸边，李月就不顾一切地往船下冲，往妈妈身上扑……
　　岁月往复，冬去春来。今天，李月早就适应了每周五天的住校生活。她不仅学会了自己洗衣服，洗碗筷，整理床铺，还学会了收拾房间，讲究卫生，帮助新同学。是同寝室同学中最干净、最懂事、最勤快的一个。
　　老师、父母都对她说，作为学生，学习最重要，你上学这么不容易，就更该珍惜。李月牢牢记住了这些话。住校五天，每天她都安排得井井有条，而最多的内容就是读书、自习，一点儿时间也不浪费。有一次，李月正闷头做习题，好朋友江瑜走过来说：“还在做题呀，测验刚结束，你可是得了全班数学最高分呀！走吧，歇会儿，咱俩去玩儿吧！”
　　李月一笑：“习题，还是多做些好。你先去玩儿，我一会儿去。”五天的时间，李月从不松懈，所以，她的学习成绩一直都是班里的前几名。李晴老师说：“知道抓紧，懂得珍惜的孩子，学习肯定错不了。李月就是这样的孩子。”
　　每天的太阳东升西落，鸭绿江水日夜流淌。一转眼，李月就度过了五年时光。那数不清的“五天”，已经把她打造成了积极向上，品学兼优的好学生。其实，仍然不声不响的李月，心里也有自己的小秘密。知道吗，她是用“五天”的紧张、勤奋和努力，给自己换来“两天”心安理得的快乐和放松。
　　“你不知道我的家乡有多美！”李月经常对小伙伴这样说。清晨，美丽的鸭绿江像刚刚从梦中醒来，江面晨雾飘渺，江水一波波懒洋洋地涌向岸边。空气湿漉漉、甜滋滋的，呼吸一口，全身舒畅。晚霞映红天边的时候，江面被染成一片金黄，谁看了都不想离去。一尺多长的江鲤是鸭绿江的特产，不用说吃，看一眼就让你心生欢喜。还有吃不完的花鲫鱼、红鳜鱼，采不尽的嫩山菜、野蘑菇。回家的两天，李月和妈妈说笑，帮爸爸喂鱼，跑山上玩耍。偶尔，也乘船和爸爸去打鱼。船里有舱，可以睡觉。这时的渔船就像个大摇篮，在平稳的江面上摇哇摇。船行江面，只见满眼苍翠，白云悠悠，两岸青山迎面来，鸭绿江水碧如蓝……
　　“那美丽的画面，那种开心、快活，”李月说，“不住在拉古哨，不住在这江边，你是体会不到的！”是的，李月真是个聪明的小姑娘，她把她的“五天”和“两天”安排得多么好，多么合理呀！把在家的两天过好，做为调整和加油，就是为了住校五天能更好、更扎实地努力学习。两天和五天互相补充，互相辉映，李月做到了，做得真好。
　　现在，李月的妹妹李桐也到了上学的年龄，也住校了，李月便又多了一份照顾妹妹的责任。不过没关系，已经从困难和最初的煎熬中走过来的李月，当然会带着妹妹，好好学习，也好好地度过她们童年中独特而有意义的“五天”和“两天”。