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<正>国家自然科学基金(以下简称科学基金)资助项目结题评估是科学基金管理工作中十分重要的一个环节。科学基金结题报告的成果统计中包括奖励、论文、专著、专利和人才培养等,学术论文和奖励具有深刻的基础研究内涵,被业界认为最能体现项目的产出价值,但作为基础研究成果转化的专利和贮备科研后续力量的人才培养也是不能忽视的重要部分。本文对林学学科2001—2008年获得并于