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劳动教育是促进儿童身心和谐发展的一种新型教育形式,其目的在于培育学生尊重劳动的价值观、提升全面发展的素质、激发勇于创造的精神,最终实现自我价值。为推动小学劳动教育的良性发展,必须在实践路径上创设特色化劳动教育的校本课程,组织社会公益劳动的实践活动,践行依托家庭生活的家务劳动,实现学校、社会、家庭三位一体的劳动教育渠道。同时还要采取保障措施全面落实小学劳动教育。