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关注学生思维 帮助学生建模——从两堂“重叠问题”的研究课辩起

来源 :小学数学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jeremeah

【作 者】

：

蒋徐巍  谢静  徐长青  陈洪杰  仇光伟  肖捷文  李海艳 

【出 处】

：

小学数学教师

【发表日期】

：

2015年08期

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