【摘 要】
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面对2020年下半年的产业有序复工,影视新业态、新技术快速更迭等复杂多变的背景,归根结底最为迫切的是影视人才的新布局.合理高效地开展实践教学,对于培养影视类专业学生综合能力与创新能力都有重要的积极作用.进入应用型“后转型时代”,要改变“野蛮开垦”样态,将5C核心素养理论与实践教学模式进行链接,构建“精耕细作”的应用型人才培养实践教学新模式.
【基金项目】
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2020年河北省人力资源与社会保障研究课题《“后疫情时代”基于21世纪5C核心素养的影视人才培养对策研究》(课题编号JRS-2020-3015)阶段性成果。
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面对2020年下半年的产业有序复工,影视新业态、新技术快速更迭等复杂多变的背景,归根结底最为迫切的是影视人才的新布局.合理高效地开展实践教学,对于培养影视类专业学生综合能力与创新能力都有重要的积极作用.进入应用型“后转型时代”,要改变“野蛮开垦”样态,将5C核心素养理论与实践教学模式进行链接,构建“精耕细作”的应用型人才培养实践教学新模式.
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