【摘 要】
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前言在初中英语教学中,阅读是比较重要的一部分内容,会对学生学习能力及核心素养的发展形成直接影响。结合现行英语教学思想分析来看,在英语教育工作中,教师要有意识提高学生的能力,培养学生的核心素养。但传统教学模式显然无法满足这一任务的开展要求,甚至会对学生形成一定的消极制约。基于这一前提,教师要主动创新教学理念,融入分层教学手段,打造创新性英语阅读课堂,切实有效缓解学生的学习压力,也可增强学生的学
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<正>前言在初中英语教学中,阅读是比较重要的一部分内容,会对学生学习能力及核心素养的发展形成直接影响。结合现行英语教学思想分析来看,在英语教育工作中,教师要有意识提高学生的能力,培养学生的核心素养。但传统教学模式显然无法满足这一任务的开展要求,甚至会对学生形成一定的消极制约。基于这一前提,教师要主动创新教学理念,融入分层教学手段,打造创新性英语阅读课堂,切实有效缓解学生的学习压力,也可增强学生的学习效果。
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