【摘 要】
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目的:分析大学新生心理健康状况相关因素.方法:采用大学生人格问卷,当每年新生入学第1学期时,在全体新生(3 848名)中进行测评,连续4年;团体施测,不要求学生记名,当场发卷、当
【机 构】
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仲恺农业技术学院心理咨询中心,广东药学院预防医学系
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目的:分析大学新生心理健康状况相关因素.方法:采用大学生人格问卷,当每年新生入学第1学期时,在全体新生(3 848名)中进行测评,连续4年;团体施测,不要求学生记名,当场发卷、当场收回.调查大学新生在入学动机、录取专业满意程度、主要症状方面基本情况.结果:大学新生在入学动机、录取专业满意程度、主要症状方面与性别显著相关的因素为(r＞0.08,P＜0.05):想做学问、大学生活丰富多彩、掌握专业知识和技术、录取专业不太满意、过于依赖别人,显著负相关为有利于择偶;与原毕业学校显著相关的因素为(r＞0.08,P
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