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新《大学英语课程教学要求》对大学英语口语教学提出了更高要求。为达到这些要求,运用全面、客观、科学、准确的评价体系促进教学全过程,对实现课程目标至关重要。终结性评价和形成性评价有很大区别,完善的口语评估体系应是二者的结合,将它应用于大学英语口语评估有着重大意义。
新大纲要求下大学英语口语评估体系的研究
【摘 要】
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新《大学英语课程教学要求》对大学英语口语教学提出了更高要求。为达到这些要求,运用全面、客观、科学、准确的评价体系促进教学全过程,对实现课程目标至关重要。终结性评价
【机 构】
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江汉大学外国语学院
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年8期
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