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数学是理性、抽象的内容,对于小学生来讲,不如其他学科那么直观、易懂.通过画图的形式将抽象、理性的数学问题进行具体化、简单化,能让小学生更好地建立数学思维,解决日常生活和学习中常见的数学问题.因此,巧用画图策略来培养学生分析数学问题的能力,提高学生数学素养具有积极意义.
在小学数学教学中“巧用画图策略,提升解题能力”
【摘 要】
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数学是理性、抽象的内容,对于小学生来讲,不如其他学科那么直观、易懂.通过画图的形式将抽象、理性的数学问题进行具体化、简单化,能让小学生更好地建立数学思维,解决日常生
【机 构】
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江苏省海安市高新区仁桥小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2021年4期
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